为做好思想政治教育专业的教育实习与教育研习等工作，进一步夯实师范生基本功、提升专业素养，2022年4月27日下午，学院邀请2014届校友、苏州高新区实验初级中学顾思敏老师于腾讯会议开展题为“一起向未来——初中道德与法治青年教师成长之路”的线上讲座。此次讲座由哲学系思政教研室主任王一成老师主持，2021级、2020级与2019级思政专业全体学生共同参与。
顾思敏老师以“如果未来要成为教师，我们现在要做什么准备？”这样一个问题，引出她的成长之路心得分享。一般而言，教师成长阶段分为适应期、成长期、成熟期、高原期与风格期等五个阶段。其中，顾老师尤为强调最初站上讲台的适应期的重要性。她说，对于青年教师而言，这正是与同一阶段教师拉开差距、踏上名师之路的关键时期。而为了更快、更好地完成适应期，同学们需要打好基础，提前做好充分准备——正是顾老师在此次讲座中着重谈及的三方面准备。
第一方面是素养提升，站稳讲台。顾思敏老师引用了习近平总书记在北京师范大学师生座谈会上所强调的“广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的‘四有’好教师”，进而向同学们阐述优秀青年教师应具备以下素养：一是专业理念与师德，如强烈的职业认同感、高尚的师德修养与真诚关爱学生的品质；二是扎实的专业知识，如学科知识、教育心理学知识、教学与班级管理知识等；三是完备的专业能力，如课程资源开发能力、教学能力、教育科研能力、合作沟通能力与身心调适能力等。其间，顾老师以“点赞卡”的有趣小故事体现掌握班级管理知识的实用意义，通过分析“园区中学职称相关评比对学术的要求”强调了教学科研的重要性，并向同学们推荐了一本帮助青年教师快速成长的优秀杂志《中学政治参考》。
第二方面的准备在于切磋琢磨，打造优课。顾老师展示了自己以“友谊”为主题的德法课程设计，以此说明：一节优质课理应做到——搭建逻辑线索，构建知识体系；渲染真实情境，实现角色带入；深化问题意识，探索思考深度；设置多样活动，激发学生兴趣。综合以上因素的课程方可称之为“优课”。并且，顾老师就如何提升教学设计能力的问题给同学们提出了几点可行建议：一是要听课，抓住教育见习与实习机会，并在“一师一优课”等平台欣赏优课视频；二是要备课，亲自尝试写教案、做PPT，在实践中锻炼自己；三是要评课，研究专家评课稿和在开展小组内评课。
第三方面的准备是沉着应对，成功上岸。顾老师为同学们分别介绍了包括校园招聘考试、优秀实习生项目与社会招聘考试在内的三种教师应聘途径，详细阐述了每种途径的特点与一般招聘流程，并推荐了获取招聘信息的相关途径。顾老师表示，有志成为教师的同学应当在大学期间积极参与教学相关比赛以提升技能、丰富简历，熟悉中学教材与中高考真题，掌握扎实的教育学与心理学知识。并且，在应聘过程中要及时关注招聘信息，尤其是心仪学校的有关动态。
最后，顾老师与同学们进行了亲切的互动交流，并且就同学们在职业规划、班级管理、初高中思政教学现状与教师待遇等方面的困惑耐心地给予回应与解答。本次思政师范生系列讲座使同学们收获颇丰，有助于同学们深入把握中学一线教育教学现状，进一步提升专业素养，为今后教育实习乃至从事教育行业奠定了坚实基础。
（哲学系供稿，图文/王亚格，海报/徐鹿童）